麥說 | my thought

今天到家後滑臉書，發現我的朋友圈與追蹤名單，很多人都分享了蔡依林的這支新 MV 《玫瑰少年》。等到我回過神後，我已經看了這支 MV 三遍，也查了一些相關資料。以下是我的簡單心得 永誌不忘記念，往事不如煙 葉永鋕事件我覺得應該擺第一個講。葉永鋕本來就讀屏東縣的高樹國中，他在生前因為性別氣質與多數人不同，而經常被霸凌 由於他的性別氣質較為陰柔，在事後的調查發現，他經常在廁所裡被其他同學欺負，像是要脫褲子驗明正身。因此，葉永鋕為了避免被欺負，有時會在下課前幾分鐘前，提早跟老師說要去上廁所，以避開那些會在廁所欺負他的人 最後，在某堂音樂課下課後，葉永鋕就再也沒回來過了。 葉永鋕事件 - 維基百科，自由的百科全書 蔡依林〈玫瑰少年〉舞蹈版 MV：了解自己，才能為自己而活 | 女人迷 Womany 永鋕。永誌。不曾或忘 | 台灣性別平等教育協會 從葉永鋕的死檢視男性特質 你還記得 15 年前的「玫瑰少年」葉永鋕，是怎麼死的嗎？ - The News Lens 關鍵評論網 西裝與便服的隱喻 這我在看 MV 時沒特別注意，是後來看評論和報導才看到的。在 MV 中，每位舞者一開始都是著緊身西裝在律動，象徵著被社會壓迫 隨著時間推移，女舞者的西裝衣袖被抽離、脫下外套；男舞者的領帶被扯開、解開襯衫；最後，大家換上了便服，就像是從束縛中解脫，做回了自己一樣 蔡依林〈玫瑰少年〉舞蹈版 MV：了解自己，才能為自己而活 | 女人迷 Womany 蔡依林〈玫瑰少年〉先推舞蹈版MV　一鏡到底演技、舞力大爆發 長達半分鐘的舞者 Solo 我覺得這長達半分鐘的舞者介紹還滿有意思的，看得出來對這些舞者的重視。看完 MV 後瞄了一下 Youtube 上的介紹，看到了長長的工作夥伴名單 這讓我想到每次電影看完後，片尾都會有長～長的工作夥伴清單，算是對某個工作人員的重視吧。這也讓我有了，Jolin 的 MV 好像是電影規格級別的錯覺 XD 蔡依林〈玫瑰少年〉MV 先推舞蹈版原因曝光！「每個人都值得被認識」MV 留 30 秒讓舞者掛名 Solo 【電影小常識】為何電影的片尾名單總是這麼長？ - The News Lens 關鍵評論網 电影的片尾字幕那么长，为什么我建议你看完它？ - 知...

在工程領域，不管是硬體還是軟體，常常會提到說「如果要讓產品變得更好、或是讓自身快速學習某個領域知識的話，就必須要靠嘗試錯誤」 嘗試錯誤學習主要意思就是，透過快速的測試，讓自己接收到反饋的速度加快，因此就能夠根據收到的訊息累積經驗，並加快學習/開發的速度 嘗試錯誤的英文發音，聽起來像是「踹欸裸」。但網路上看到的英文寫法卻有分歧，最常見的是這裡兩種：「try and error」，或是「trial and error」。究竟是哪種呢？ 在不確定哪種用法是對的時候，我常會使用 Google Trend 當作輔助工具。Google Trend 可以幫助我們了解某個詞的搜尋熱度的趨勢變化。以 嘗試錯誤英文寫法的全球搜尋熱度為例 ，結果發現，trial and error 的搜尋次數比較高。因此貌似 trial and error 會是比較好的寫法 Google Trend 有個特色，是可以調整想觀察哪個區域的搜尋熱度，因此就 調整到台灣看看吧 。結果發現，try and error 的搜尋次數竟然比較多 @@。 真是猜不透台灣人 RRR 結論是，平常在用嘗試錯誤這個用詞，還是以 trial and error 當作正式寫法比較好。不過台灣人感覺也接受 try and error 這個寫法就是惹。 其他參考資料 [請益] try and error - 看板 Eng-Class - 批踢踢實業坊 try and error - 試誤法 嘗試錯誤 - 維基百科，自由的百科全書 ​

最近沒有靈感，覺得部落格已經被冷落很久了。先抄自己在臉書上的回應來充數好了 XD 我在輔大心理的一個學弟，他 喜歡碎碎唸 喜歡在臉書上分享自己的想法。他最近去當兵惹，因此臉書上的 碎碎唸 想法也就變成了分享在軍中遇到的人事物。最近，他分享了 第一階段的當兵心得 接下來的文章分成兩部份。第一部份是我看完文章後比較感興趣的部份節錄，第二部份則是我在臉書上對節錄文章的回應 〈在軍營裡面講心理學〉 先不論後來被哄擡成心理學教父 XD 一開始在軍中講心理學其實也是滿小心翼翼的，彷彿自己講的事情就是心理學 (理性來想，一個人講的事情怎麼可能就代表那個知識領域，就是真實 / 真理呢？)，而且關於心理學的論述不只是自己要負責，好像還多一份關於心理學普及的責任，所以壓力更多一點點，雖然說有壓力，但比起開心及成就感的成分就也只是一小部分啦。 在這裡可以舉一個一開始遇到的困難例子，就算現在來看我還是有點不知如何是好，求心理系的好友或是有想法的朋友解解看了 XD。我當時講了憂鬱症的診斷一定要先滿足情緒憂鬱和喜樂不能，我用「要持續六個月」或是「要在兩種以上的場域都有此症狀」來表明別快速診斷。這邊我有兩個卡住的點： 一、為什麼我在介紹心理學時，最快速能講出來的是「自然科學的」、「臨床的」心理學？現在回想起來我應該是自己畫地自限了…(不過重來一次應該也不會突破?)，因為講實證典範的、自然科學的心理學應該是最容易被他人所接受且理解的吧，而且也能很快就懂了。(阿而且心理學的對話也不是無中生有的，也是鄰兵有問… 然後通常就會問變態心理學領域的？) 二、我想要說明「疾病不要快速被診斷」，但我也是拿診斷準則來擋？(而不是用社會文化脈絡或是更多輔大心理色彩的角度切入？) 不過這兩個時間維度和場域維度的診斷準則我個人是滿喜歡也覺得滿好用的啦，哈哈哈，像是在軍中看到分隊長在罵人的時候，一方面可以想說他只是要扮演好他的職業角色 (扮演角色的觀點)，另一方面想說他在不同場域會有不同樣子 (在職場當上司、在家當丈夫，疑好像跟上面那個觀點類似 XD)，就也能多體諒一點長官們了啦，哈哈。對了，臨兵也適用喔，只要這樣想就可以多包容一點了，哈哈哈。 問題大概這兩大方向，想問有沒有更好的方法? 在講心理學的時候多注意些什麼好哩?~ 我對〈在軍營裡面講心理學〉的回應 ...

我記得在高一的時候，英文老師曾經跟班上介紹過字首、字根、字尾的概念。那時覺得我的世界觀又開拓了一點，原來英文單字不是最小單位，它是可以再被拆解的。 於是，後來有好一陣子，我在背單字前，都會先到一個網站查該單字的字首字尾。後來沒有再使用該網站查詢有兩個原因：一、太花時間了，每個單字都查詢的時間，都可以再背誦單字一輪了。二、那個網站倒了，我現在要找也找不到了 QQ 直到長大後，有去主動了解英文的語言系統發展的歷史，才比較明白英文語言系統是一直在演化的，就跟中文語言系統一樣。想了解中文的語源，我可以去找說文解字來看；但想找英文的語源，我卻沒有很好的入門方案。 以下是我目前所知道的，能找英文語源的查詢工具 語源 Online Etymology Dictionary 是一定要放第一個的網站。雖然我一直覺得它的斷句很爛，閱讀起來很不舒服，但它是我目前能找到收錄最多語源資料的網站，甚至連該詞彙在各時間點的發展都有。現在看它的斷句好像有好一點 … march | Origin and meaning of march by Online Etymology Dictionary youdict 優詞 第二個要介紹的網站是優詞。這個網站超奇妙的，對語源的解釋寫得很口語，跟第一個網站的寫法很不一樣。滿推薦的，真希望我高中背英文時有這個網站 XD 優詞詞源 [中文版] dictionary 詞根詞綴_同根詞 - 優詞詞根字典 dictionary 詞源 (Etymology) - 優詞詞源 [英文版] Google search 第三個要介紹的是 google 搜尋 … 嘿丟就是 google 大神。我本來只是想用 google 搜尋網路上找得到的英文語源辭典，所以就用「dictionary origin」當關鍵字搜尋。結果，它就跳出整理過的資訊卡片了 …，還有附上簡易發展圖呢 dictionary origin - Google 搜尋 [G 密技] Google 搜尋讓你輕鬆查「定義」！ - 香腸炒魷魚 Google の検索で辭書定義の結果出力が充実（例文、同義語、語源など） | TechCrunch Japan 字首字尾 English4Formosa 貌似是台灣人開發的查詢系統，也有手機版可...

之前在寫論文的時候啊，看到不懂的學術英文單字時，我通常都在第一時間把單字拿去餵 google。通常，有很高的機率會查到這裡： 國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網 。他是台灣行政院底下研考會的網站，資料庫中能查詢的內容有兩大部份：公告詞彙以及機關建議詞彙。 我覺得這個網站還算不錯的參考，因為能查到許多領域的中英對照表。不過，這個網站有個奇怪的排版，就是字會黏在一起 … 這讓人很困擾 R。以 psychology - 心理學 詞條為例 從圖片可以發現到，文字都黏在一起了，相當難以閱讀。不過，同時也能看到，在每個應該分段的地方，都會有兩個全形空格隔開前的語意段落。因此可以猜想的是，可能是資料從純文本轉換成富文本時出現了問題。 打開瀏覽器的開發人員工具後，可以發現，該段落是用 h4 標籤給包起來的，而且內容的換行是純文本形式的換行，而沒有在 HTML 碼上用 p 或 br 的語意標籤來分段。 因為最近在學寫網頁，就做了一些微調，讓畫面比較好看一點。作法就是 透過 Chrome 附加元件 Stylus - Chrome 線上應用程式商店 ，來為網頁客製 CSS 樣式 用 CSS 選擇器 div>h4 框定要修改樣式的區塊 用 white-space: pre-wrap 強迫文字排版和 HTML 碼中的排版一樣，讓文字分段，不再黏在一起 用 line-height: 1.8em; 增加行距，讓閱讀更舒適 CSS 碼如下 div > h4 { white-space : pre-wrap ; line-height : 1.8em ; /* word-break: break-all; */ } 這樣調整後，排版就比較順眼惹。其實用 <pre> 標籤替換 <h4> 標籤也可以，但可能需要用 JavsScript 來做替換，比較麻煩。所以最後還是選用純 CSS 的調整方式 ​

這大概是我第 N 次開新的 Blog 了吧。我第一次有 Blog 是在中二時期，那時還是無名小站與 Yahoo!即時通 稱霸的年代。等到我大三的時候吧，Facebook 等社群服務興起，Blog 文化逐漸式微， 無名小站倒了 ，我的網路童年的一部分也跟著消失了。 這次又心血來潮重新寫 Blog 的原因是，最近查程式相關知識的過程中，見到許多既有知識含量、又有清楚思想的 Blog。我因他們的文章獲益良多，也想成為這樣的人。雖然之後可能會將 Blog 搬遷到 Github page 上，或是自架 Blog，但既然我想要的是維持習慣，那就還是從方便的這裡開始吧。搬遷的麻煩等到搬遷實在說。 順便列上幾點我認為寫 Blog 的好處/初衷。或許之後我又快堅持不下去時，這些文字能幫助我再次拾回熱情。 整理想法 因為最近在學寫程式，需要大量的查閱相關資料。在查詢的過程中，總是會找到不少質量高、口條也清晰的文章。這時候，我就會放慢原來查資料的腳步，探出頭悄悄這篇文章是誰寫的、他的學經歷是什麼、以及他 Blog 中的其他文章是不是也很好看。以下是一些舉例： Home - 陽志平的網志 ，認知科學專業，並用認知科學觀點切入文學寫作、寫程式 … 等等領域 中文博客 - Yihui Xie | 謝益輝 ，統計學專業，對於 R 的開源貢獻良多 蔡志浩 – Taiwan 2.0 ，認知心理學專業，時常用心理學角度看待生活細節 這些人的文章都有一些共通點，像是具有專業知識、有系統的思想、以及時常引用外部連結與自己過往的文章。有人說，最好的學習方式，其實就是教導別人，從教的過程中再次應用知識，藉此固化記憶；其實書寫也有類似的效果。寫到別人看得懂了，才算是真正掌握了這些知識。 我希望透過 Blog 的書寫，記錄自己的思想、連結外部資訊與自身經驗，最後能系統地整理自己的想法 推廣知識/思想 自從 Google 大神出現後，我遇到困難的第一件事情就是先 google 別人的過往經驗。例如，前陣子因為我有換機需求，想要備份 Line 的資料，而 Line 的備份功能在通訊 APP 中是數一數二差的。於是我做過功課後，採用了 先使用 ADB 工具修改 Android id，再透過小米內建備份功能 的方式來備份。小時候讀的課文裡曾有這麼一句話 得之人者太多...