麥說 | my thought

剛剛看了阿滴的英文學習工具的介紹，發現除了 Yougilsh 聽過外，其他都是沒用過的。想說順便記錄一下。 在家也能練自然發音! 英文發音一不小心就『剛下飛機』! - YouTube Youglish Youglish 我覺得真的神好用。它會去爬 Youtube 上的英文 CC 字幕，如果你搜尋的單字/片語有出現在字幕中，Youglish 就會列出有這些關鍵字的影片，提供大量母語者的自然發音。VoiceTube 的影音字典也有類似的功能 Improve your English pronunciation using Youtube VoiceTube 翻譯字典 Online Collocation Dictionary 這網站則是會列出查詢單字的搭配詞，在一時想不到要配什麼詞時感覺滿好用的。 Online OXFORD Collocation Dictionary of English ludwig.guru 這個網站滿酷的，會爬紐約時報或一些內容高品質的網站當語料庫，並透過一些語法去搜尋。 Ludwig・找到你需要的英文語句 其他 附上在影片留言處看到的其他工具 搭配詞(類似第二個推薦網站) ozdic.com - the English Collocations Dictionary online 搜尋適用單詞(類似第三個推薦網站) Netspeak – Search for Words 同義詞 Synonym Synonyms, Synonym Antonyms | Thesaurus.com Free Online Thesaurus from Macmillan Dictionary 語法錯誤修正 Grammarly: Free Writing Assistant 字典 劍橋詞典：查找意思、解釋及翻譯 ​

一開始知道博恩這個人，是因為 Youtube 推播了「 大奶微微 」這個段子的影片。後來的博恩夜夜秀我也滿喜歡的，在台灣是個很新鮮的節目形式。而自從知道博恩大學唸過心理系後，就越來越喜歡這個人惹。然後剛剛在 Youtube 上看到這個博恩在 TED 的演講： 興趣沒有目的地 | 曾 博恩 | TEDxProvidenceUniversity - YouTube 博恩在演講頭一分鐘就提出貫穿整場的提問： 你下班後都在幹麻？ 這句話「你下班後都在幹麻？」在整個演講中一直被提到。簡單說就是，當下班過後，你還有什麼興趣能支持著你一直往前進呢？ 鋼鐵人 隨後就提了他在大學時期自製鋼鐵人裝的故事，並認為興趣是最能定義一個人的東西。例如，博恩在大學前可能被旁人貼上「他就是那個書呆子」的標籤。但在做完衣服後，可能就會被記住是「他就是那個做鋼鐵人的」。 興趣的第二個特徵是，能讓人產生強大的動力。博恩大學本來唸的是外文和心理學，這些學科跟自製鋼鐵人裝需要了解的燈飾操作（Arduino）與服裝製作（聚酯樹脂）完全不搭嘎的，但興趣卻讓他完成了這件作品。因此博恩認為，雖然「隔行如隔山」，但是「興趣的力量，可以移山」。 博恩的第三個感悟是，他認為，台灣人很功利主義。因為博恩在戶外製作鋼鐵人裝時，很多人過來問說「這是作業嗎？」「這有在賣嗎？」「都沒有的話你為什麼要做這個？」。於是博恩感慨，認為興趣應該是不需要理由的，它本身就是理由，並順口將話題帶到了博恩在單口喜劇的初體驗。 站立喜劇 博恩在高中時被同學推坑脫口秀。被激起興趣後，在大學時跑去嘗試素人的單口喜劇表演初體驗，但台下卻沒有鼓掌或笑聲 QQ。博恩認為，正是因為一開始沒有獲得成功的獎賞（次級增強物），而自己卻依然喜歡單口喜劇，代表自己應該是真心喜歡它的。 你下班後都在幹麻？ 我們活著是為了什麼？是工作，還是興趣？博恩認為，工作應該是維持生活的手段，但很多人卻為了混口飯吃，把工作當成了人生的目的，而花時間在興趣上則被認為是不切實際。博恩認為，興趣不需要 KPI，就算有階段性目的的話也是自己訂的，而不是外加的。 當一個人在講自己有熱誠的話題的時候，他的眼睛會發光。如果用個視覺意象比喻的話，活著，就是眼睛有光，生生不息。博恩最後說道，如果再有人來問說，為什麼要在可能沒報酬的興趣上花

C’s English Corner 英文角落 - YouTube 是一個我還滿喜歡的、在教英文的 Youtube 頻道。今天在看 Youtube 的時候，剛好聽到 Catherine 在談自己學英文的經歷，就想說簡單記錄一下好了… 不過想了一下，好像沒有什麼好記錄的呵呵。就簡單列點幾個對英語學習可能有幫助的點好了 小時候的課程大量練習重複的句型，例如現在完成式 大量看無字幕的歐美劇場 去英語國家自助旅行 大概這樣吧 ​

圖源 Max Pixel 昨天在逛臉書的時候，看到蘋果官網寫給媒體的新聞稿，內容是回應 Spotify 的聲明。這時才發現這兩家公司好像槓起來了。先附上中文媒體的相關新聞： 回應壟斷之說，蘋果發文反擊：沒有我們哪有現在的 Spotify｜數位時代 遭指控違反公平競爭，蘋果反擊：Spotify 只想拿好處不願付出 | TechNews 科技新報 蘋果、Spotify 周末為蘋果稅、App Store 反競爭議題隔空交鋒 | iThome Spotify 的新聞稿： Consumers and Innovators Win on a Level Playing Field Timeline - Time to Play Fair Apple 的新聞稿： Addressing Spotify’s Claims - Apple 針對 Spotify 聲明之回應 - Apple (台灣) 回應 Spotify 的指控 - Apple (香港) 對 Spotify 指控的回應 - Apple (中國) 本文不細細梳理 Spotify 和 Apple 之間的議題，而比較關注於 Apple 的應對。以下是我的一些心得，主要圍繞在公共關係層面 Apple 官網下有 Newsroom Newsroom 是一些企業為了提昇公司形象而設立的專區。通常會放一些能提昇公司正面形象的訊息，或是回覆一些負面議題，做危機處理。若以政府機構為例，類似的角色可能就像是行政院的發言人、或是衛福部的公共關係室 回頭拿 Spotify 比較一下。Spotify 也有 Newsroom，放在子網域 newsroom.spotify.com 。在官網上可以點擊 For the Record 來進入 Newsroom 網頁。以初步印象來看的話，Apple 官網與 Newsroom 的整合性比較高、而 Spotify 將公共關係與官網切割的比較開 我猜 Spotify 的策略可能是，官網主要是提供功能用的，讓消費者一進來官網就能迅速滿足註冊、訂閱等需求。而 Newsroom 則是專注用來提昇企業形象用的。簡單看了一下，覺得 Spotify 的 Newsroom 還滿用心經營的，有很多主題，感覺很像是在經營 blog 的樣子 Apple 針對各

這也是在 Youtube 上看到的影片，因為短短十幾分鐘，然後標題又很吸引我，所以就看完了（好像有 how 的東西就會吸引到我） How to Learn a Language: INPUT (Why most methods don’t work) - YouTube 影片開頭用了一個極具殺傷力的叩問：現在很多人透過上課程、Anki 工具，學了幾年外文也不見得熟練。但為什麼小嬰兒明明什麼都不會，過了幾年卻能很流利地說話呢？其實這個議題在認知心理學、或是認知語言學中有被研究過，關鍵字大概是第一語言習得和第二語言習得（language acquisition） 語言學家喬姆斯基提出假設，認為小嬰兒之所以能學會語言，是因為人的腦袋中一出生後就具有「語言習得裝置」（language acquisition device）。也就是說，小孩雖然背不出整套文法規則，但他腦中的語言習得裝置能夠幫助他講出他想表達的意思。我第一次學到這假說時覺得滿神奇的 語言習得 - 維基百科，自由的百科全書 總之，這個影片雖然沒有明講，但大概是根據這個假說、與講者的學習經驗，給出了三個學習語言的建議。分別是： 透過語句、情境脈絡來習得語言 大量獲得目標語言的輸入 聽目標語言的口語、並且跟著發音 影片中，講者根據這三個學習語言的建議，舉了很多例子與解釋。像是： 雖然非母語者看不懂、聽不懂日文，但若是搭配靜態圖片的話，我們就多了解該語句本來想表達的意思 思考分成專注模式與放鬆模式（Focused & Diffuse Mode）；專注模式像是在思考數學題目的時候，會專注思考收斂的問題；放鬆模式像是洗澡時突然想到解法的時候，大腦默默地在思考問題，而且會以較靈活的角度 大概是這樣吧。這影片我覺得切入角度還不錯，跟我之前閱讀過的一些文章倡導的觀念滿像的 ​

今天在逛 Youtube 時，看到 TED 這支在談如何學習語言的影片。因為短短十分鐘而已，就看完了。以下是一些筆記與心得 Lýdia Machová: The secrets of learning a new language | TED Talk The secrets of learning a new language | Lýdia Machová - YouTube 在影片一開始，講者提到她很好奇自己之外的其他多語學習者是怎麼學習的，於是她參加了多語學習者的聚會，收集別人學習語言的方法。這些是她聽到別人學習新語言的方式： 到處旅遊跟當地人聊天 在家用網路聊天 用通訊軟體互傳兩個當地人的回訊 模仿語言的聲音 先學常用的五百字 先學文法 講者將這些方法與自己的經驗結合後，認為學習語言應該要掌握以下的這四個原則： 享受 Enjoyment 講者認為，找到能讓自己享受學習語言過程的方法，能更容易學好一門新語言。我滿同意這點的。我自己目前是會看一些英文的程式語言教學文、有意思的技能專業文，來培養我對英文文章的閱讀能力 以下講者收集到的，別人與自己的能邊學習外語、邊享受過程的學習方式 彩色文法表 精心自製的單字卡 應用程式學單字的統計 用外語食譜做菜 哈利波特外語版 用外語看六人行 效率 Method 講者這邊提到的效率，比較像是方法論，就是怎樣學習外語然後記住的效率會比較高，有什麼方法可以使用。通常提到背單字，會用到的理論就是認知心理學中提到的記憶系統，策略就是想辦法將輸入的資訊從短期記憶固化成長期記憶 在認知心理學中，有提到一些固化記憶的方式，其中一個是間隔效應（spacing effect），也就是間隔一段時間後再重新記憶資訊的意思（就課後複習的意思啦）。在影片中提到的工具應該也是用這個理論比較多。以下是一些在影片中提到的工具 Anki 考生救星 Anki 教學：背單字與練習考古題的最佳軟體 憶術家 Memrise 記憶大師的圖像記憶遊戲： Memrise 線上學英文 App 黃金字表法 Goldlist GOLDLIST METHOD for Beginners | Christopher Huff - YouTube How to remember v

今天在看 Youtube 的時候看到這支影片： How language shapes the way we think | Lera Boroditsky - YouTube 。因為之前聽過心理語言學的課，裡面提到的大部分概念是我有印象的。想說就趁機記錄下來 語言會不會影響我們的思考方式？在我之前接觸相關課程的學習後，我認為是會的。在影片中列舉了五個例子來支持這個觀點 方向性 庫克族（Kuuk） 是澳洲的一個原住民部落，他們的語言：庫克語有個特性很有趣，就是他們沒有「左」、「右」這些相對方位的觀念，他們在生活中都是使用東南西北這種絕對定位在交流的 例如，他們在生活中可能會這樣說話：「安安，你腳的西南方有隻螞蟻喔」或「诶诶，把你的杯子往北北東移一點啦」。而且在庫克語中說哈囉時，聽起來會像是這樣： 「安安，你要往哪邊走啊」然後對方就會回 「北北東的那邊啦 啊不就是你剛剛在靠北要我把杯子往北北東移動一點 。你呢」 另外，除了空間感外，庫克族的時間思考方式也和我們不一樣。一般我們會認為，時間從我們的左方流進、從右方流出。但因為庫克族只有絕對方向感，所以他們認為時間是和地景綁在一起的。例如，面向南方時，他們會認為時間從左流到右；面向東方時，時間會穿過他們的身體，往背後流去 數量 來數企鵝。看到畫面上的企鵝，我們能用計數的方式算出有八隻企鵝，這是因為我們從小就有接受過計數的訓練。但有些語言並沒有類似的概念 這些沒有計數概念的語言，可能會發展出一套處理數量的方式。例如，「少」、「多」、「好多好多」之類，域比較朦朧的詞語來表達數量的狀態 顏色 有些語言有很多形容顏色的詞，也有語言只有分辨亮與暗的詞。在俄文中，他們無法直接表達藍色的概念，需要更細緻的區別是淺藍色「goluboy」還是深藍色「siniy」。後續觀察發現，會說俄語的人對藍色的變化也比較敏感 詞性中的陰性陽性 有些語言的詞性有分陰性陽性，然後我從來沒懂過。還好中文沒這麼麻煩XD 同一件事情被以多種語言結構解釋 有時候明明就是同一件事情，兩個人說出來的句子卻完全不相同。假設眼前有一個情境：唐先生不小心碰到桌腳，導致夫人心愛的花瓶掉到地上碎掉了 夫人看到之後很生氣地說：「你把花瓶用破了！」，而唐先生則瑟縮在角落、小聲地說「沒 … 瓶子他自己掉了

圖取自 一場你我都能參與的「資訊鍵盤革命」 今天在逛 Youtube 的時候，被推播到張志祺的一個演講影片， 一場你我都能參與的「資訊鍵盤革命」 。因為看過很多圖文不符的作品、以及志祺七七的影片，覺得這個演講應該也會合我胃口，所以就看完了。以下是我的一些心得與記錄 圖文不符的社會 當下的網路，或者說社會，很多資訊其實是圖文不符的 例如，一個小模放上了自己火辣的自拍照，貼文寫著今天心情真不美麗。又或者天空中出現了一朵雲彩，就馬上有記者說是偉人降臨。之所以會有這些圖文不符的資訊出現，是因為他們想要博取觀者的眼球，也就是吸引注意力 在認知心理學中，在人在處理資訊時引起的注意力途徑可以分為兩種，分別是由上而下（top-down）與由下而上（bottom-up）。由下而上的注意力能由顯著的、突如其來的外界刺激所引起，例如閃爍的檳榔攤霓虹燈、轟隆作響的閃電等等 聳動的標題、或是能引起情緒反應的題材，幾乎都能引起這種由下而上的注意力。而這類注意力因為算是人類的一種本能了，想抑制住也很困難。因此很多想蹭熱度的媒體或字媒體，從此不在乎內容，只想透過聳動的蜜糖來吸引點閱量與觀看次數 夠特別，才看的到！ - PanSci 泛科學 大腦處理視覺資訊的新線索 - PanSci 泛科學 科學家尋找注意力不集中的原因 | 大紀元 注意力 - 知乎 演算法控制的網路 影片中舉了一個例子，迴轉壽司。當我們從軌道上拿下壽司盤時，我們以為是自己在做選擇，卻沒想過這些選擇是被限縮後的結果。當握壽司師父發現你都拿鮪魚壽司時，他為了讓你開心，可能就會放比較多的鮪魚壽司在軌道上，好讓你能夠一直拿鮪魚壽司 在 21 世紀的網路世代，這個現象（被限縮的選擇）其實一直在發生。以 Youtube 為例，當你點擊了 Youtuber 刮彩券的跟風影片後，有沒有發現接下來的推薦影片也都是類似的題材？再以臉書為例，如果你都只訂閱與按讚內容相似的粉專與貼文，例如正妹、或是某政治立場的粉專，那往後你的臉書動態牆上可能就只會出現同類型的貼文 我們以為自己對資訊做了主動的選擇，但其實沒有，這些資訊都是被演算法計算、篩選過後的結果。原本我們只是被新聞媒體與自媒體，想方設法奪取注意力而已，但現在演算法也來分一杯羹 有注意力就有流量，有流量就有商機。當有商人嗅到金錢的味道，他就會

先用一個段落來簡要說明為什麼會突然注意到這本書 今天在臉書上亂看貼文 1 ，先是連到 SOFT-JOB 版看鄉民對前端的討論 2 ，再看到 TonyQ 的 IT 邦系列文 3 ，然後搜尋了烘培雞 4 ，看到其中一個網頁的人是台大資工畢業的 5 ，然後找了台大資工的課綱看他們都在上什麼課程 6 ，然後搜尋了自動機與形式語言，然後找到一個交大資工的文章 7 ，然後看到底下留言有推薦《Computer Science, An Overview》這本書 網路逛街的流程說完了。好，進入正題 本書的簡介與目錄 在第零章簡介的部份，大致上有四個關鍵字：演算法（Algorithms）、計算機（Computer）、抽象（Abstration）、社會影響（Social Repercussions）。演算法就是一連串能用來解決問題的步驟，例如 HowHow 如果要出門拍片不造成民眾困擾的話，就要先穿上褲子跟衣服，再拿起相機，才能出門拍片 計算機則是廣義的計算機，例如古早的樹枝算籌、算盤、機械運作的差分機，一直到近代的真空管、電晶體、體積電路所構成的電腦、平板、手機都算是廣義的計算機，因為他們都能用來計算 而「抽象化」是一種概念，就是把某個實體（entity）的細節組成隱藏包裝起來，然後人們只能在這個實體上看到資訊量較少的特徵。例如，消費者去飯館點餐，只會看到一碗熱騰騰的麵端到眼前，而不會看到廚房內廚師們的工作細節 最後一個是社會影響。老實說這一小節的設計我覺得還不錯，代表作者除了待在計算機科學知識體系的內部外，也試圖站在高處，觀察計算機科學對社會的影響。其中一個問題還提到「George Orwell 在 1984 所幻想的科技，在現代有沒有被實作出來了？」「這些科技的被使用方式，是不是和 Orwell 所預想的一樣？」 最後是各章的簡介。根據目錄的話我會有個小疑惑，就是不曉得會不會提到計算機組織或架構的概念，有的話可能會在資料儲存或資料處理這兩個章節提到吧（自問自答）。之後有繼續看下去的話，再來幫自己解惑跟做筆記好了 Chapter 0 Introduction 簡介 Chapter 1 Data Storage 資料儲存 Chapter 2 Data Manipulation 資料處理 Chapter 3 Operating Systems

剛剛逛到一個在談部落格要怎麼排版的影片 1 ，裡頭提到他會注意到一些標點符號該怎麼使用，會讓文章閱讀起來比較好看。查了一些資料後，想說記錄起來好了。應該會提到一些標點符號的規範，以及使用上的現況 台灣教育部公佈的《重訂標點符號手冊》 目前台灣最新的相關規範，應該是在 2008 年 12 月公佈的《重訂標點符號手冊》修訂版。裡頭有十五種標點符號，我依照個人喜好分為這幾類： 一定會用：句號、逗號。例句：哈哈，笑你。 還算常用：分號、冒號、引號、問號、驚嘆號。例句：明明還愛著你的；明明還想著你的。可妳卻說：「诶，我懶得出門，幫我買飯好嗎？可以吧！」 偶爾會用：夾注號、刪節號、書名號、連接號。例句：（到底要我等多久……我都把《哈利波特》全集看完、基隆—屏東的火車也搭到有 VIP 了，人竟然還沒到） 沒啥在用：破折號、專名號、間隔號。例句：難道──很常在大家學日文看到──你就是那個在HOW哥宇宙出現的 麥克．米朗 先生！ 來源： 《重訂標點符號手冊》修訂版（網路試用版） 消失的標點符號 可能是文字書寫習慣不同了，也可能是因為數位媒介沒辦法很好地呈現標點符號，如今有些標點符號已經不再使用了。例如，甲式寫法書名號，會在書名的下方劃上波浪符。但由於數位媒介沒辦法很方便的使用出這個符號，於是書名號的乙式寫法《》就廣泛的被使用了 說是這麼說啦，但現代人好像也很少在用書名號的樣子 Robin’s Blog 梁風有信：消失了的標點符號 . 林雨陽 rainsun .: 消失了的專名號 [討論] 現在沒看過專名號（私名號）了 - 看板 LightNovel - 批踢踢實業坊 “×” 是甚麽符號？ 被重新規範的標點符號 雖然語言本來就是活的，說重新規範好像怪怪的，不過小標就先這樣定吧，之後想到更好的再改 在過去，語言規範是由國家力量制定的。例如，中華民國教育部在 1920 年，以教育部訓令第五三號，讓全國的教育單位都要使用國語統一籌備會所制定好的新式標點符號。之後，台灣教育部在 1987 年 4 月又頒布了《重訂標點符號手冊》。最後則是距今較近的《重訂標點符號手冊》修訂版，在 2008 年 12 月頒布 標點符號 - 維基百科，自由的百科全書 現代人的寫作環境，已經不限於實體紙本上，並擴充到像是網頁、APP 的數